1.2. Metodología de Solución de problemas

Al resolver un problema de un examen, quizás en alguna ocasión te ha ocurrido que el resultado que obtuviste fue incorrecto, debido a que no comprendiste con claridad a qué se refería la pregunta, o bien, a que te faltó realizar la comprobación del resultado, por esto, al resolver un problema de cualquier tipo es conveniente seguir un método, es decir, proceder de forma ordenada, a fin de obtener los resultados adecuados de una manera más eficiente. Cabe señalar que algunos elementos fundamentales en la solución de problemas son las habilidades del pensamiento, la creatividad y la experiencia.

Antes de empezar es necesario que tengas un conocimiento previo de la que es la Metodología de solución de problemas, por ello se te invita a realizar la siguiente actividad donde responderás a las preguntas siguientes:

Actividad

Busca información y Reflexiona sobre las siguientes preguntas y contéstalas de manera clara; puedes auxiliarte de diagramas, ejemplos y cualquier elemento que te ayude a construir la respuesta.

1. Explica la importancia que tienen los algoritmos en la solución de problemas.
2. ¿Qué entiendes por la palabra método?
3. ¿Cuáles son los pasos que sigues para resolver un problema?
4. ¿Por qué es importante seguir un método al resolver los problemas tanto escolares como de la vida cotidiana?

Sí de Algoritmo Hablamos

Cuando realizas una tarea o ejecutas algún procedimiento, ya sea relacionado con la escuela o con la vida cotidiana, empleas algoritmos.

A continuación enlistamos algunos ejemplos de algoritmos, a fin de que los analices y puedas deducir tu mismo qué es un algoritmo.

En base a los ejemplos y a los resultados obtenidos en las actividades anteriores, ¿podrías deducir que es un algoritmo? Anótalo, mencionando sus características es decir: comenta ¿Cómo es que los ejemplos anteriores cumplen con las características de un algoritmo?

Algoritmo para sumar
Cuando en la primaria te enseñan a sumar números, primero aprendiste a sumar del 0 al 9, después fue necesario realizar sumas de cantidades cada vez más grandes de esta manera, tu maestro te enseño a mecanizar el algoritmo de una suma como se muestra a continuación.


Algoritmo para utilizar una lavadora
En nuestra vida diaria también nos encontramos con diversos algoritmos incluso para utilizar una lavadora, a fin de obtener una ropa muy limpia y no dañar los componentes de la misma, empleamos un algoritmo al seguir las instrucciones de fabricante –que generalmente están indicadas en la ropa-. A continuación se muestran los pasos a seguir:


Algoritmo para cocinar un plantillo
Para cocinar o hacer postre existe una gran cantidad y variedad de recetas que nos indican los pasos a seguir para elaborar el plantillo. Es necesario seguir el orden y las cantidades que se indican en la receta, ya que al cambiar uno de éstos podrías alterar también el resultado. A continuación te presentamos la receta o algoritmo para elaborar un postre.

1.1 Terminología empleada en algoritmos

Objetivo: Explicará la importancia del empleo de algoritmos en la solución de problemas elementales del ámbito escolar y de la vida cotidiana, a través de la revisión de sus características y aplicabilidad.

A continuación estudiaremos algunos términos que se utilizarán durante el desarrollo de esta unidad, lo cual te ayudará a comprender su significado, familiarizarse con ellos y a utilizarlos apropiadamente.


De manera individual analiza las siguientes preguntas y contéstalas de manera clara; puedes auxiliarte con diagramas, ejemplos y/o cualquier elemento que te ayude a construir tu respuesta.

1. ¿Qué es un problema?
2. ¿Qué pasos sigues para solucionar un problema?
3. ¿Qué es un algoritmo?
4. ¿Cuáles son las características de un algoritmo?
5. ¿Para que sirven los algoritmos?
6. ¿Qué relación tienen las computadoras y los algoritmos?


Consulta las siguientes RUTAS, en ellas encontrarás información que te ayudará
http://es.wikipedia.org/wiki/Problema
http://www.bibliodgsca.unam.mx/tesis/tes9sarg/sec_4.shtml
http://www.monografias.com/trabajos/algoritmo/algoritmo.shtml

Unidad 1: Algoritmos

Como bien lo sabes la informática, en la actualidad es un área de la vida cotidiana que día a día se hace más indispensable su estudio para hacer frente a las demandas del mundo actual.

Los temas que se te presentan a continuación te serán de gran utilidad, tanto en la vida cotidiana como en el ámbito escolar, por ello es muy importante que conozcas y utilices adecuadamente los términos que se emplean en el área, y que apliques una metodología que te permite realizar de forma eficaz diferentes tipos de actividades siendo particularmente importante la metodología de solución del problema. Esta unidad incluye también un tema sobre elaboración de diagramas para que aprendas a visualizar y estructurar la solución.

El objetivo de la primera unidad de Informática II es… Desarrollará algoritmos, mediante el empleo de diagramas de flujo en la solución de problemas elementales del ámbito escolar y de la vida cotidiana, propiciando soluciones creativas.

El objetivo de este unidad se enfoca en la creatividad por tal motivo dedicaremos un espacio a este aspecto tan importante e iniciaremos con una anécdota sobre uno de los más grandes matemáticos de la historia.



La creatividad es una condición necesaria para el crecimiento de cada persona, de cada sociedad y para el desarrollo de la humanidad en general.

Sin duda los logros del hombre y de la mujer, por supuesto serán estrechamente ligados a la creatividad. Los científicos, y en general quienes toman la iniciativa y transforman el curso de la historia, han sido personas creativas, con la capacidad de ver más allá de reflexionar, de cuestionarse, de plantearse nuevas preguntas y de encontrar respuestas originales, y que además han tenido la capacidad de ver en donde otros nunca han visto. Han sido personas con gran visión que han contribuido de manera significativa al desarrollo de la humanidad.


Formen equipos de tres o cuatro integrantes y discutan las siguientes preguntas. Después anoten las conclusiones a las que hayan llegado.

1. ¿Cómo podrían definir creatividad?
2. ¿Por qué puede contribuir la creatividad a solucionar problemas?
3. ¿Qué relación tiene la creatividad con el desarrollo de la humanidad?
4. ¿Considera que la computadora les puede ayudar a potenciar su creatividad? ¿por qué?